Alunos do Centro Educacional Jorge de Lima conhecem coleção botânica, que auxilia na produção de conhecimento científico
Em um cotidiano atravessado por telas, notificações e estímulos digitais constantes, pode ser desafiador para adolescentes se manterem engajados na dinâmica tradicional da sala de aula. Nesse contexto, a aula de campo pode ser uma importante ferramenta pedagógica, capaz de estimular a atenção, o cuidado e a curiosidade dos alunos. Foi nesse cenário que aconteceu, nesta quinta-feira (23), a visita de estudantes do Centro Educacional Jorge de Lima ao Herbário MAC, no Instituto do Meio Ambiente de Alagoas (IMA/AL), proporcionando uma experiência prática de aprendizado e maior aproximação com o meio ambiente.
Os alunos do 8° ano tiveram contato direto com o espaço dedicado à preservação e ao estudo das plantas. Entre exsicatas, espécimes vegetais desidratados e catalogados, nomes científicos e histórias da flora alagoana, o aprendizado se deu de forma prática e ativa, engajando os estudantes na busca por conhecimento.
Para o professor de Biologia, Sérgio dos Santos, a experiência amplia o olhar sobre o conteúdo visto na sala de aula. “Acreditamos que o aprendizado na prática faz toda a diferença. Aqui, eles conseguem entender melhor processos como a polinização e o funcionamento das plantas. Muitas vezes, aprendem mais fora da sala do que apenas com o livro”, disse.
Sérgio ainda destacou a importância desse momento para os estudantes. “Proporcionar aos alunos uma aula de campo como esta é muito especial. Não é apenas um passeio, é uma oportunidade de aprender mais sobre a flora do nosso estado. Isso também contribui para que eles desenvolvam letramento ambiental”, explicou o professor.
Durante a visita, conceitos como classificação de espécies, formas de reprodução e características ambientais ganharam novos sentidos.
“Uma coisa que me marcou foi saber como identificar se uma planta é venenosa, como ela se reproduz e até descobrir que tem planta que ‘explode’ para espalhar os óvulos. Achei isso muito incrível”, contou o estudante Guilherme Constantino.
A participante Lyara Valentino enfatizou a mudança de ambiente. “Foi uma aula diferente e muito importante. A gente saiu um pouco da rotina da escola e aprendeu coisas que eu nem sabia que existiam”, afirmou.
Já para o aluno David Jordan, o destaque foi o uso das plantas no dia a dia. “As plantas influenciam muito na nossa vida e fazem parte do nosso cotidiano. Esse trabalho ajuda a descobrir tanto os benefícios quanto os riscos. Foi um dia de muito aprendizado”, disse ele.
Mais do que entender o que é um herbário, um acervo científico voltado à pesquisa, identificação e conservação de espécies, os estudantes puderam enxergar as plantas para além da paisagem cotidiana. O Herbário MAC reúne mais de 75 mil registros, abrangendo desde a Caatinga até a Mata Atlântica, e desempenha papel fundamental na produção de conhecimento sobre a biodiversidade de Alagoas.
Como agendar a visita?
Também é possível acessá-lo pela bio do Instagram ou no banner na página inicial do site do IMA. É necessário preencher um formulário com informações básicas do grupo. As atividades ocorrem em dias úteis, com grupos de 5 a 35 pessoas.
O acervo do Herbário MAC pode ser consultado por qualquer pessoa no site: https://specieslink.net/search.
As visitas podem ser agendadas clicando no link https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes-EBrtOrTNqDJP1RIVec1Zp24YAg3DCg1kTZcqJf-hCd1_A/viewform.
Agência Alagoas