Quase 40 redações produzidas por estudantes de escolas atendidas pelo Programa Cidadania e Justiça na Escola (PCJE) foram avaliadas, nesta quarta-feira (30). Elas foram selecionadas para representar suas escolas no 13º Concurso de Redação do PCJE, que irá premiar estudantes, professores e diretores da rede pública de ensino com tablets para que o processo de aprendizado siga acontecendo também fora da sala de aula.
A banca desta etapa de avaliação foi composta pelos servidores do Tribunal de Justiça de Alagoas (TJAL) Christian Alex Pereira e Ana Paula de Melo, além de Andréa Santa Rosa, representando a Escola Superior da Magistratura (Esmal). Já a Secretaria Municipal de Educação (Semed), foi representada por Fabrícia Correia de Oliveira, e a Secretaria de Estado da Educação (Seduc), por Sandra Felisberto.
Coesão, coerência e adequação ao tema foram avaliados pela banca. Foto: Maria Clara França – Ascom/Esmal
Cada uma das 13 escolas atendidas pelo Cidadania enviou os três textos mais bem avaliados dentro de cada instituição para fase de análise mista. Eles foram selecionados a partir das produções de todos os estudantes do 9º ano do ensino fundamental das escolas vinculadas à Semed, e do 1º ano do ensino médio das escolas vinculadas à Seduc.
Os jovens produziram dissertações sobre os “Desafios para a proteção de crianças e adolescentes no ambiente digital brasileiro”. O tema norteador foi definido a partir do trabalho desenvolvido pelo Cidadania ao longo do ano, com acompanhamento dos professores de Língua Portuguesa e atividades como palestras e visitas a espaços de aprendizado.
Preparação
A pedagoga Luzia Rodrigues, integrante do PCJE, acredita que para os estudantes que estão prestes a ingressar no ensino médio, a experiência representa um primeiro contato com uma dinâmica de produção textual que será importante nas etapas seguintes da vida escolar. Já para os alunos que se aproximam do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem), a redação funciona como mais uma oportunidade de exercitar a escrita e desenvolver repertório.
O acompanhamento dos professores de Língua Portuguesa também faz parte dessa preparação. Cidadania, Semed e Seduc trabalham em parceria para que a elaboração de redações seja desenvolvido durante o ano, permitindo que os estudantes cheguem ao concurso já familiarizados com a produção textual.
“A elaboração da prova contou com a parceria do Serviço Social da Indústria (Sesi), que reúne profissionais com experiência na preparação de avaliações. No ano passado, o tema de nosso concurso coincidiu com o do Enem, relacionada à população idosa”, pontuou Luzia.
Incentivo
Ao participar do concurso, todos os estudantes que avançam para a fase de análise pela banca mista são premiados com uma mochila contendo um kit escolar, que inclui livros didáticos e paradidáticos, cadernos, lápis e outros materiais.
O estudante autor da melhor redação de cada escola receberá um tablet. O professor orientador responsável pela maior nota de cada rede, bem como o diretor da escola que alcançar a maior pontuação, também serão premiados com o equipamento.
A premiação acontecerá no fim do mês de outubro, durante as comemorações dos 25 anos do PCJE.
Ascom – Esmal